圖片來源：臺北市政府
為了讓校園品德教育向下扎根並培養現代公民素養，臺北市政府教育局於今（28）日下午在臺北市政府大樓舉辦「115年度國民小學品德教育自製教材成果分享暨頒獎活動」。現場集結了基層師生的豐富創意，不僅展出多元的品德教育自製教材，承辦學校南門國小師生也親自帶來生動的「品德小劇場」演出，並邀請獲獎師生分享創作歷程，展現出臺北市扎實的教育軟實力。
結合9大核心價值 公布教育部特色學校獲獎名單
臺北市教育局指出，配合十二年國教課綱與教育部計畫，目前優先推動包含尊重生命、孝悌仁愛、誠實信用、自律負責、廉潔自持、謙遜包容、賞識感恩、關懷行善及公平正義等9項品德核心價值。透過各校的努力，臺北市在教育部舉辦的「115年教育部品德教育特色學校」評選中表現亮眼，共有長安國民小學、民族國民小學以及蘭州國民中學等3校獲獎，顯示深耕品德教育的成果已獲得肯定。
突破傳統框架 自製教材化身魔術方塊與數位資源
為讓抽象的品德概念貼近孩子的日常生活，今年的自製教材成果跳脫了傳統紙本框架。除了展出特優的書籤、繪本與劇本外，師生們更將教材延伸製作成撲克牌、杯墊、魔術方塊及微電影等多媒體媒介，大幅增添學習的趣味與互動性。
教育局強調，為落實資源永續共享，本次徵件獲選的10件特優繪本、1件劇本及2件微電影，未來都將全面進行數位化，開放給全臺北市的教師及晨光志工家長在教學中運用。期盼透過故事創作與藝文展示，讓品德教育從校園延伸至家庭與社會，持續鼓勵教師投入教學創新，為孩子打造溫暖友善的校園環境。
