圖片來源：苗栗縣政府
人工智慧（AI）浪潮席捲全球，教育現場如何應對？苗栗縣政府今（29日）在新港國中小舉辦全縣國中小校長數位研習，邀請到國立臺中教育大學副校長黃國禎，提出「從生生有平板到生生有孔子」的創新概念，目標是將AI技術融入教學，為每一位學生打造專屬的智慧家教，引領苗栗邁向智慧學習的新紀元。
從硬體到智慧：AI化身學生專屬「孔子」
黃國禎副校長在講座中指出，過去推動的「生生用平板」政策已奠定良好硬體基礎，下一步的關鍵在於軟體深化與思維轉型。他生動地比喻，未來應實現「一人一孔子」的適性化教學，讓AI化身為一位能突破時空限制、隨時為學生解惑的智慧導師。
黃國禎強調，AI的角色並非要取代人類教師，而是「科技賦能」。透過AI輔助，教師能從繁瑣的知識傳遞中解放，轉型為更重要的「學習引導者」，專注於啟發學生的思考與創造力。他認為，學校領導者應帶領教師團隊調整教學模式，核心目標是培養孩子們具備與AI協同合作、解決複雜問題的終身學習能力。
縣府領航 鍾東錦：培育與世界接軌的AI世代
苗栗縣長鍾東錦表示，縣府長期致力於扎根基礎教育，推動「數位先行、適性發展」等策略，就是希望能建構更友善的學習環境，並有效縮短城鄉教育資源的落差。
鍾東錦進一步說明，引進AI輔助學習不僅是技術升級，更是為了培育苗栗學子適應未來社會變遷的核心素養與數位競爭力。他期許，透過數位學習的持續深耕，能讓苗栗的孩子們具備與未來世界接軌的溝通與協作能力，在AI時代中站穩腳步，開創屬於自己的未來。
