師大附中入學爆特權爭議？ 北市教育局駁斥：無因人設事

針對外界與議員質疑國立臺灣師範大學附設國中部入學程序，以及臺北市國際交換學生計畫制度是否公平，臺北市政府教育局今（14）日嚴正澄清，強調所有新生分發與甄選作業均依既有規範辦理，歷年調整皆有實務依據，絕無「因人設事」或排擠經濟弱勢學生的情況。

師大附中入學規定行之有年 審查原則公開

對於外界關注的師大附中國中部入學資格，教育局說明，當公立國中被核定為額滿學校時，分發入學會依身心障礙、弱勢家庭及設籍條件等順位進行審查。若因學生二親等內直系血親持有兩戶以上房屋所有權狀，導致父母無法與學生全戶設籍，只要在資格審查時提出證明，即可認定為父母共同設籍。

教育局強調，這項規定早在101學年度便已實施，110學年度僅微調文字並沿用至今。師大附中國中部的112學年度新生分發也是依據該規定辦理，完全符合標準，並無任何特權介入。

國際交換生未排擠弱勢 報名不限雙重國籍

關於國際交換生計畫中，針對經濟弱勢學生的保障名額，教育局指出，114學年度修正的「至多3名為原則」，僅是原則性規範，並不會限制錄取人數。從歷屆甄選結果來看，從未發生因名額限制影響經濟弱勢學生權益的情形。此外，只要具備臺北市學籍且符合學業及英語成績條件的學生皆可報名，計畫並未對雙重國籍身分設限。

ELTiS檢定延後至錄取 減輕赴美學生負擔

為減輕學生的備考壓力，教育局在115學年度的交換生計畫中進行了細部調整。由於不同國家的語言檢定要求不同，而ELTiS英語檢定僅適用於赴美交換，因此改為「確定錄取並媒合至美國」後才需辦理該檢定。教育局重申，所有制度調整皆為讓計畫更完善周延，呼籲外界勿將不同年度的變動拼湊解讀，抹煞制度長期的公平與專業。