教育部「114年國中小戶外教育教材徵集實施計畫」得獎成績揭曉，臺南市官田區隆田國小憑藉深入在地的水利文化教材，從全國眾多參賽學校中脫穎而出，成功勇奪主題課程組「特優」的最高榮譽，展現臺南市推動戶外教育與深耕在地文化的豐碩成果。 百年水圳化身戶外教室 孕育永續素養 市長黃偉哲指出，臺南具備豐富的歷史脈絡與人文底蘊，這些珍貴的資產是孩子最佳、也最有溫度的學習場域。隆田國小將烏山頭水庫與嘉南大圳等重要水利工程轉化為教材，讓百年水利文化順利走入學童的學習歷程，不僅帶領孩子了解臺灣農業發展的脈絡，更能從中培養對家鄉的認同，以及珍惜水資源與面對永續課題的行動力。 走出課本！實地踏查見證水利歷史 教育局長鄭新輝表示，戶外教育的核心在於精準的課程設計，引導學生在出發前建立背景知識，並帶著問題前往現場觀察反思。隆田國小藉由在地水利資產發展教材，成功讓學生理解水資源永續的關聯，此次獲得全國特優實至名歸。 隆田國小校長林佑霖說明，獲獎教材以校本課程「咱的好所在」為延伸，將八田與一及水庫相關史蹟納入高年級課程中。內容不僅介紹水庫興建緣由與嘉南平原早期的農業用水困境，更實際帶領學童走訪三笠埤古水道、施工火車頭陳列處、水庫堤頂、殉工碑、八田與一紀念館與舊放水口等歷史場域。透過親身走讀，讓學童深刻體會水利工程背後的專業勞動付出與文化保存意義，真正落實戶外教育的核心精神。