台南585名學童化身時光旅人！台史博「madakaw時光機」揭開族群互動秘辛

搭乘「madakaw時光機」，台南學子走進台史博探索歷史

為了讓學生跳脫課堂框架，深入認識臺灣豐富的多元族群發展，臺南市政府教育局原住民族教育資源中心與國立臺灣歷史博物館於114學年度攜手合作，推出「madakaw時光機—臺灣族群互動史參訪教育體驗」。這項計畫共舉辦20梯次，帶領臺南市585位國中小學童走進博物館，透過時光列車體驗、焦點文物解說與常設展導覽，親身見證原住民族在臺灣歷史中留下的珍貴足跡。

從排灣族服飾到銀製頭盔，看見族群交流的線索

「原本以為衣服上的裝飾是清代銅錢，經過導覽才知道竟然是日治時期的錢幣！」安南國中學生邱子綺驚喜地分享，透過觀察排灣族服飾上的細節，讓她深刻體會到原民文化在不同時代的變遷。而新化國小學生陳亭伊也提到，展場中的銀製頭盔與飾品，讓她聯想到早期原住民族與外界交易的歷史，這些文物彷彿是解開過往族群互動之謎的重要線索。透過近距離觀察這些傳統建築模型與歷史文物，學生們得以將課本知識與真實展品相互連結。

培養多元史觀與同理心，看見完整的臺灣歷史

針對這次深具意義的教育體驗，臺南市市長黃偉哲指出，臺灣的歷史是由多元族群共同交織而成，這之中充滿了交流、合作，甚至也有衝突與磨合。他期盼學生能從原住民族的角度重新理解這塊土地，並強調學習歷史不僅是死記硬背年代，更重要的是學會尊重文化差異與培養同理心。教育局長鄭新輝也補充說明，未來將持續結合族語教學與場館資源，將原住民族的歷史脈絡融入整體臺灣發展史中，讓孩子們在更多元的學習情境裡，深化對不同族群文化的認識與尊重。