圖片來源：臺南市政府
為了給予孩子更完善的學習環境，臺南市政府教育局於今（21）日在崑山科技大學舉辦「115年度校長推動友善校園學生事務與輔導工作策進研討會」。此次會議主要聚焦在學生輔導、融合教育、校園防災應變、學生自殺與自傷防治，以及教師心理韌性等重要議題，期望透過實務分享與專業交流，協助校長們提升輔導知能及校園危機的應變能力。
整合資源守護校園安全
臺南市市長黃偉哲表示，面對教育現場日益多元的需求及校園安全問題，學校不僅要提供良好的學習空間，更要成為支持學生身心健康的重要力量。從心理健康輔導到災害防救，皆需學校在平時建立完善機制，並整合各項資源，確保在突發事件發生時，能即時提供學生所需的支持，讓每位學子都能在安心的環境中成長。
教育局局長鄭新輝也指出，校長是推動學生事務的關鍵。面對學生的個別需求與校園危機，除了需建立標準作業流程外，更重要的是整合校內外的專業資源，提升第一線人員的應變能力。同時，教師在面對高壓工作時的心理支持同樣不可忽視，期盼透過互相合作，營造具關懷力與韌性的友善校園。
強化防護與心理韌性
此次研討會的課程兼顧實務與防災安全，不僅安排了「個案及特推會議之運作實務」以強化融合教育支持機制，還導入「校園防空避難指引」與「防災AI數位學習」，全面提升學校的防災整備。此外，更特別邀請衛生福利部嘉南療養院的臨床心理師杜家興，主講「學生自殺（傷）因應策略」及「校園危機下的教師心理韌性與自我照顧」，協助學校辨識心理危機，並強化教育人員的自我照顧能力，共同打造具韌性的友善校園。
