圖片來源：臺南市政府
教育部114年度防災校園建置評選活動成績日前正式揭曉，台南市善化區大同國小憑藉完善的校園整備、扎實的防災教育課程以及深厚的社區連結，成功榮獲「防災校園進階推廣案績優學校」殊榮。這項全國性的肯定，展現了大同國小師生、家長與社區夥伴長期攜手合作、守護學童安全的亮眼成果。
校園攜手家庭與社區 打造永續防災教育防護網
台南市長黃偉哲表示，面對氣候變遷帶來的地震、颱風及豪雨等災害風險，學校除了要強化師生的應變能力，更應成為社區防災的重要據點。他肯定大同國小展現出校園、家庭與社區三方合作的強大能量，並期許更多學校將防災知識融入日常，成為孩子終身受用的能力。教育局長鄭新輝則指出，台南市以「防災基礎建置、災害應變演練、防災教學融入、校園災後復原能力」四大主軸推動防災教育，大同國小進一步透過課程創新與資源串聯，讓防災教育落實為校園文化與社區的永續防護網。
善化大同國小結合科技與食農 創新課程落實防災意識
在大同國小校長姜文通的帶領下，全校同仁積極投入課程設計與演練，家長也熱情參與親子共學及家庭備災。此外，社區里長更協助連結在地資源，與學校簽署合作意向書，共同建構「防災教育基地」，讓防災意識在善化在地扎根。
針對水災與震災兩大主要議題，教學團隊以「居安思危、離災優於防災」為核心設計多元模組。實踐上，校方不僅運用磁鐵貼紙製作「防災物資分類佈告欄」引導學生準備防災背包，更結合機器人與防災模型，帶領學童從科技角度思考災害預警與環境監測。同時，課程也融入食農教育，讓學生實地探訪家鄉農作物，理解氣候變遷對農業與環境的影響，進而培養對土地的責任感。
姜文通校長特別感謝教職員的投入、家長的支持以及社區里長與夥伴的協助，並強調未來大同國小將持續深化各方合作。教育局也表示，後續將透過數位互動防災教案研習與增能課程，支持各校發展在地化創新教案，全面強化校園防災整備量能。
