台南推動「融合教育」！專家入園輔導 助特教與普通幼兒共融學習

為了讓每一位孩子都能享有平等的教育機會，台南市政府教育局持續深耕幼兒園「普通班融合教育輔導計畫」。在今（2026）年的115學年度中，共有5所園所熱情參與，透過專家學者親自入園指導，協助第一線教師建立更完善的支持系統，讓特殊需求幼兒與一般幼兒能在同一個環境中相互理解、快樂共學。

教育平權！市府建構專業支持網絡

台南市長黃偉哲表示，隨著特殊需求幼兒進入普通班就讀的比例逐年攀升，第一線教保人員面臨的挑戰也隨之增加。市府的核心施政目標就是落實教育平權，因此將持續投入資源，協助園所建構強大的支持網絡，讓教師能安心教學，家長也能放心將孩子託付給幼兒園。

教育局長鄭新輝進一步說明，現在的幼教現場充滿多元的個別差異與需求。為了給予老師實質幫助，教育局積極協助園所申請教育部國教署的計畫，邀請專家學者親自走入班級。從班級經營、課程規劃到親師溝通，專家們提供全方位的實務建議，有效提升老師應對普特共融教學的信心與能力。

專家陪伴 仁德幼兒園讓「共融」變日常

以參與計畫的仁德幼兒園為例，園長石素瑜分享了實務上的轉變。在屏東大學黃麗鳳教授的長期陪伴下，園內老師們透過實際的教學觀察與案例討論，逐漸累積了豐富的融合教育經驗。老師們不僅學會如何在不降低學習目標的前提下，彈性調整教學方式與空間環境，更懂得結合社區與跨專業資源來協助孩子。

石園長感動地說，這些改變不僅讓特殊需求的孩子能穩定地參與班級活動，最珍貴的是，一般孩子也在日常的互動中，學會了包容差異與互相合作。教育局表示，未來將持續推動這項計畫，讓「共好、共融」不再只是口號，而是每個幼兒園裡的日常風景。