苗栗師長研習「拆彈術」！面對學生情緒爆發，跨領域合作成新解方

苗栗師長研習「拆彈術」！面對學生情緒爆發，跨領域合作成新解方

近年學生情緒行為問題日益受到關注，為提升第一線教育工作者的應對能力，苗栗縣政府於今年5月6日，在苗栗市福星國小舉辦了一場針對「學生爆發性行為處理與預防」的專業研習，邀集了縣內普通班、輔導以及特教教師，共同學習如何更有效地支持學生。

教育部專家親授 深入剖析學生情緒行為

研習上午場特別邀請到教育部國教署情支中心的翁素珍督導擔任主講人。翁素珍督導深入淺出地介紹了「爆發性行為」的定義、發展歷程與重要概念，並結合豐富的實務案例，帶領教師們探討「情緒行為脈絡發展」及「緊急事件處理流程」等關鍵主題。透過分組討論和情境實作演練，讓老師們不僅能辨識學生行為背後可能的成因，更能共同思考適切的預防與因應策略。

情境實作與案例分享 強化跨領域合作機制

下午的議程則聚焦於在地經驗的傳承。由苗栗縣情緒行為問題專業支援團隊與個案學校，分享情支團隊的實際運作模式、介入策略以及在校園內的執行成果。這些寶貴的第一線經驗，讓參與的教師們深刻了解到，在處理學生情緒行為問題時，校內的行政、輔導、特教等跨領域合作是多麼重要。

縣府：持續投入資源 打造友善學習環境

教育處長葉芯慧在會中表示，教師除了需要具備高度敏銳度，更應掌握適切的輔導策略，才能即時給予學生支持。苗栗縣長鍾東錦也強調，學生的輔導工作需要學校、教師與專業團隊三方協力。他承諾，未來縣府將持續辦理相關的專業增能活動，協助教師提升輔導實務能力，共同為孩子們營造一個友善、安全且充滿支持的學習環境，陪伴他們穩定成長。