花蓮數位學習再升級！徐榛蔚力推教學創新，打造未來關鍵人才

花蓮數位學習再升級 凝聚共識擘劃新藍圖

為了讓數位學習在校園中深化應用，並激發教師的教學創新能量，花蓮縣政府於3月18日舉辦了「115年數位學習推動暨載具共識會議」，廣邀全縣從國小到高中的校長、主任及承辦人齊聚一堂，共同為2026年的數位教育發展方向凝聚共識。花蓮縣長徐榛蔚在會中強調，面對快速變遷的時代，教育必須持續轉型，縣府將持續挹注資源，培養學生的自主學習與跨域思考能力。

第一線教師經驗分享 展現教學創新成果

會議上午場次，由縣府教育處與東華大學的輔導團隊，向與會人員說明115年度的數位學習推動重點。緊接著，多位在教學現場努力的第一線教師也現身說法。瑞穗國小的江主任分享，透過入校陪伴機制，成功帶動了校內教師投入數位教學的風氣；東竹國小的陳教師則介紹了如何有效管理校園載具，並利用數位平台設計互動課堂，顯著提升學生的學習興趣；而南華國小的余教師分享了如何透過計畫，讓學校的行政、課程與教學三方面同步發展，展現了數位教學落實的具體成果。

實作課程接軌應用 助教師掌握數位工具

下午的議程則聚焦在「實作」，主辦單位安排了載具教學應用課程，讓與會教師在專業團隊的引導下，親手操作不同作業系統的載具，模擬在課堂互動、任務設計等真實情境中的應用。透過這樣的體驗，教師們不僅能更理解跨平台教學的運作方式，也學會如何將數位科技更自然地融入日常教學中，而不只是單純使用硬體設備。

徐榛蔚：持續挹注資源 打造花蓮數位學習新未來

縣長徐榛蔚總結時表示，數位學習的核心不僅是設備建置，更重要的是教學思維與學習方式的徹底轉變。她指出，縣府近年來透過舉辦工作坊、入校輔導、建立跨校社群等多種方式，已逐步累積校園的數位教學能量。未來，縣府將持續深化數位學習的推動，致力打造一個更具彈性與多元性的學習環境，讓花蓮的學子能在數位時代中，真正培養出面對未來的關鍵能力，為花蓮的教育發展開創全新契機。