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    為何自傷?花蓮邀精神科醫師解碼心智障礙者情緒行為,百位專家齊聚找解方
    圖片來源:花蓮縣政府

    家中若有心智障礙者,當他們出現自傷等激烈的情緒行為時,往往讓照顧者束手無策。為提升專業人員的應對知能,花蓮縣政府日前特別舉辦「身心障礙者嚴重情緒行為正向支持服務教育訓練」,邀請專家從醫療視角出發,帶領大家深入理解行為背後隱藏的求救訊號。

    解碼自傷行為:醫療視角看懂背後需求

    這場於今年5月22日舉辦的訓練,邀請到花蓮國軍總醫院精神科主治醫師李嵩濤擔任講師。課程聚焦於自閉症、智能障礙及過動症等神經發展障礙者,並以「自傷行為」為探討核心。李嵩濤醫師引導與會者不再只專注於行為本身,而是從個案的障礙特質、感官經驗、情緒表達及環境互動等多重面向,分析問題行為形成的可能因素,進而理解其背後未被滿足的需求。

    跨專業合作:從支持策略到醫療介入

    課程中,李嵩濤醫師進一步說明了行為治療與正向支持策略在實務上的應用,並分享了何時應尋求醫療端協助,例如進行專業評估、心理衡鑑,以及藥物介入的時機與注意事項。這場訓練吸引了超過100位跨領域的專業人員參與,包含縣府社工、照服員、教育、衛政、原民社工及社區心理師等,展現了花蓮縣推動跨系統合作,共同提升身心障礙者服務品質的決心。

    縣府持續行動:建立全方位支持網絡

    花蓮縣長徐榛蔚表示,身心障礙者的情緒行為問題成因複雜,需要家庭、服務系統及醫療專業三方共同合作,才能提供最貼切的支持。她強調,每位身心障礙者的需求都應該被看見與重視。除了辦理教育訓練,花蓮縣也設有「身心障礙者嚴重情緒行為輔導團隊」,能實際進入家庭和服務單位,評估個案狀況並與照顧者共同討論因應方式,同時也關注照顧者的壓力與需求。民眾若有相關情緒行為輔導需求,可洽詢花蓮縣政府社會處社會福利科(電話:03-8227171轉384、348),尋求專業協助。

    圖片來源:花蓮縣政府圖片來源:花蓮縣政府圖片來源:花蓮縣政府
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    孩子為何會自傷?花蓮縣政府邀請精神科醫師開課,教導百位第一線人員解讀心智障礙者的情緒行為,學習從醫療視角出發的正向支持策略,盼能建構更完善的社會支持網。

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