新竹市國小迎來「28人時代」！高虹安拍板 115學年起分階段降班級人數
新竹市的教育環境將迎來重要變革！為推動「新竹好學、安心就學」的教育願景，市長高虹安日前正式宣布，將自115學年度（2026年8月）起，採「三年三階段」方式，逐步將市立國小的班級人數由現行的29人調降至28人，全面邁向精緻化的小班制教學。
為何要推小班制？平衡少子化與人口紅利的竹市解方
高虹安市長指出，雖然少子化是全台趨勢，但新竹市因其獨特的產業聚落效應，持續吸引大量人口移入，在某些學齡階段反而面臨學生數增長的壓力。為此，市府團隊以長遠的教育規劃為核心，決定推動小班制，目標不僅是回應當前家長的期待，更是為未來十年的教育品質奠定穩固基礎。此舉旨在提升每位學生的受教品質，讓教師有更多餘裕關注個別差異。
三年三階段穩健上路 時程規劃一次看
為避免一次性全面調整可能帶來的師資、校舍空間不足等衝擊，市府教育處最終採行了穩健的「三年三階段」方案，兼顧了政策時效與行政可行性。詳細時程如下：
- 第一階段（115學年度）：一年級及三年級先行調降。
- 第二階段（116學年度）：新增五年級適用。
- 第三階段（117學年度）：完成國小一至六年級全面28人編班。
教育處說明，此方案能將各階段新增的班級數控制在可承受範圍內，讓師資與校舍空間能逐步到位，確保教學現場的穩定性，穩健地達成班級人數調降的目標。
不只降人數！市府多管齊下支持第一線教師
推動小班制的同時，市府也推出多項配套措施，強化對第一線教育工作者的支持。措施包含全面編制各校特教組長、降低兼任行政職教師的授課時數，並已落實代理教師全年聘期及提升其薪資福利。市府強調，唯有穩定的教育現場與受支持的教師，才能全心投入教學，真正提升學生的學習品質。
此政策獲得教育界普遍肯定。新竹市中小學校長協會理事長莊傑志表示，這項前瞻性的德政能有效減輕教師負擔，提升學生受教品質。內湖國小校長陳麗雲與龍山國小校長顏美禎也指出，班級人數降低，有利於教師照顧個別差異，營造更溫馨有效的學習氛圍，分階段實施的方式也讓學校能從容應對，共同邁向精緻教育的目標。
