圖片來源：雲林縣政府
雲林縣政府積極推動濕地保育，並將成龍濕地與椬梧濕地的豐富生態轉化為在地學子的科學養分。雲林縣立宜梧國中師生以在地生態為研究基礎，參加第66屆全國中小學科學展覽會，不僅在縣內複賽拿下國中生物組與地科組雙料第一，更在全國總決賽中大放異彩，勇奪國中生物組「鄉土教材獎」。
生態特色化身科學教材
口湖鄉的沿海濕地擁有豐富的生物多樣性。為了讓科學研究真正落實於實地管理，雲林縣府自2024年起，便委託國立嘉義大學王柏青老師團隊與宜梧國中合作開設濕地特色課程。師生們透過實際參與成龍青鱂魚的觀察與保育，並利用MOOVO公共自行車探索濕地人文，深入了解家鄉的自然環境。
宜梧國中學生此次參展的兩件作品《成龍濕地青鱂魚繁殖復育環境裝置設計之研究》與《河口濕地微生物燃料電池效能與重金屬清除能力評估》，正是將平時的生態探索轉化為扎實的科學研究，成功在全國舞台展現雲林學子的實力。
產官學攜手搶救青鱂魚
除了學術研究，師生也親自投入第一線的保育行動。2026年7月23日，在國立嘉義大學團隊帶領下，宜梧國中、南光國小及修緣育幼院的師生前往巧味芽養殖場，進行成龍青鱂魚的棲地移池與種原保存實作。為了避免養殖場例行性清池與曬池對青鱂魚造成影響，學生們在生態專家的指導下，親手將魚群安全移至備用的復育池，展現公私協力守護生態的絕佳典範。
縣長肯定共創永續願景
雲林縣長張麗善對宜梧國中師生的卓越表現給予高度肯定，讚許他們將特有種成龍青鱂魚的棲地困境轉化為科展題目，並設計出創新的微棲地復育裝置。張麗善同時也特別感謝巧味芽養殖場負責人李水對先生，願意大力投入濕地保育工作。
張麗善指出，近年極端氣候帶來強降雨，大幅增加濕地水文調控的難度與小型魚類的保育挑戰。未來，縣府將持續與國立嘉義大學等專業團隊及在地學校深化合作，透過科學調查尋找最佳保育方案，朝向生產、生活、生態「三生共榮」的永續願景邁進。
