金門卓環國小雙語課怎麼上？大學教授團實地觀課大讚：讓孩子動中學、玩中學！

金門縣烈嶼鄉的卓環國小，正以一種活潑有趣的方式推動雙語教育。為了進一步提升教學品質，學校於1月13日特別邀請三位大學教授組成專家團隊到校訪視，實地觀摩藝術與體育課的雙語教學實況，並給予專業回饋。專家們對於學校能將語言自然融入實作課程、降低學生學習焦慮的作法大加讚賞。

藝術結合體育 打造生活化雙語學習圈

「推動雙語不是增加負擔，而是要讓孩子在有意義的情境中學習。」卓環國小校長楊杰頤強調，學校選擇從操作性高的藝術和體育課程著手，就是希望語言能成為輔助學習的工具，而非阻礙。此次專家訪視團陣容堅強，包含台灣師範大學的陳純音教授、臺北市立大學的高震峰教授，以及國立臺北教育大學的黃英哲教授，他們深入四年級課堂，觀摩雙語教學的實際成果。

從版畫到扯鈴 學生「動中學」自信說英文

在雙語視覺藝術課上，學生們圍繞「圖紋創意家」主題，透過賞析作品與實作版畫，學習用中英雙語表達視覺感受；課堂氣氛活潑專注。另一堂雙語體育課則以「嬉游樂舞鈴」為主題，學生在老師清晰的英語指令和遊戲化練習中，逐步掌握扯鈴的「基礎拋鈴」技巧，並在分組競賽中嘗試用簡單雙語進行回饋，充分展現「動中學、用中學」的特色。

專家肯定成效 盼持續深化雙語教育內涵

課後的專業對話中，三位教授對於卓環國小的雙語教育實踐給予高度肯定。他們認為，透過藝術與體育這類實作課程推動雙語，確實有助於提升學生的參與動機與理解力。專家也針對語言使用比例、指令設計等面向提供具體建議。卓環國小表示，未來將持續深化跨領域合作，讓雙語教育成為培養學生溝通能力與國際視野的重要途徑，為離島教育注入新活力。