圖片來源：臺北市政府
教育部2026年（115年度）戶外教育成效卓著獎評選結果正式揭曉，臺北市政府教育局長期深耕相關領域，將整座城市化為學童的探索場域，成功奪下「地方典範獎」。此外，北市雙溪國小與芳和實中也因帶領學生走出教室、積極推動特色課程，雙雙榮獲「學校績優獎」的肯定。
貫徹四大主軸 參與人次大幅成長113%
臺北市政府教育局指出，北市秉持「都會即戶外、城市即教室」的理念，並以「跨域探究、科技賦能、教育平權、永續發展」作為四大核心主軸。透過整合市內的自然山林、河川水域、歷史街區、藝文場館與科技資源，讓學生能在真實情境中印證課本知識，進而培養自主學習能力與對社會環境的關懷。
這項政策的推動成效也具體反映在數據上。北市戶外教育的參與人次，已從110學年度的2,811人，大幅攀升至114學年度的6,000人，成長幅度高達113%；近四年獲得補助的學校數量也增加了42%，顯示各校投入意願顯著提升。同時，局處已編撰完成6套自導式學習手冊，協助師生依場域特色規劃更具系統性的學習活動。
第一線學校落實理念 深化跨界資源整合
此次雙溪國小及芳和實中同獲學校績優獎，展現了第一線教學團隊將政策理念轉化為真實學習經驗的能量，各校能依據學生特質與周邊環境，發展出具備校本特色的課程，建立孩子與自然、地方文化的深度連結。
臺北市教育局長湯志民表示，這次獲獎是對所有校長、教師、行政團隊、合作場館及民間夥伴共同努力的肯定。未來教育局將持續整合跨局處與民間資源，深化學校與在地場域的合作，讓戶外教育不再只是單次活動，而是能融入日常課程，培育具備行動力與永續素養的未來公民。
