不只是手作課！臺南287名學童動手做「飛魚」，從纏繞線條中讀懂原民文化

不只是手作課！臺南學子從「飛魚」看見原民智慧

臺南市政府近年積極推動多元文化教育，一場名為「原力maker—原民智慧創客科學工作坊」的課程，成功吸引了全市287名國小學生的目光。孩子們不再只是聽故事，而是親手拿起彩線和銅線，製作獨一無二的「躍動飛魚擺飾」，從實作中深刻體驗原住民族的文化與美感。

黃偉哲：讓孩子動手做，學會尊重與欣賞

市長黃偉哲指出，臺南是一座擁抱多元族群的城市，教育的核心不應只有知識傳授，更要教會孩子理解與尊重不同的文化。他表示，原住民族的傳統文化蘊含著豐富的自然觀和生活智慧，透過創客（Maker）課程，學生能親手將文化故事轉化為實體作品，在創作過程中體會到工藝美感，進而培養欣賞差異、尊重多元的素養。

飛魚不只是魚！一堂關於生命循環的文化課

「這次的主題『躍動飛魚擺飾』，不僅僅是教一項工藝。」教育局長鄭新輝解釋道。他說明，飛魚在雅美族（達悟族）的文化中，不僅是食物，更承載了季節律動與生命循環的深刻意涵，是原住民族與自然和諧共存的象徵。課程引導學生透過彩線纏繞、骨架塑形，不只學習技法，更能理解圖騰背後的文化脈絡，看見原住民族對海洋與生態的崇敬。

來自海東國小的學生洪妘甄分享，她原本以為這只是一堂手作課，沒想到每個步驟都有文化意義。「老師介紹飛魚故事後，我才知道牠象徵著生命和尊重自然。」她興奮地說：「當我把彩線纏上去時，感覺自己也把文化故事編進了作品裡，覺得原住民文化真的很美。」

從飛魚到植物染 未來課程更多元

市府教育局表示，此次與長榮大學產創總中心合作的創客工作坊成效顯著，未來將持續透過原住民族教育資源中心，推出更多元的體驗課程。內容將從現有的彩線工藝，延伸至圖騰金屬蝕刻、植物染、編織擺飾等，希望能讓更多學生有機會接觸並愛上臺灣珍貴的原住民族文化，在創作中累積理解與尊重的養分。