科學不再是惡夢！苗栗師訓揭秘「幼兒科普」訣竅，寶特瓶、吸管變身神奇教具

科學不再是惡夢！苗栗師訓助幼教老師點燃教學火花

「科學好難，怕教錯怎麼辦？」這是許多幼兒園老師在教學現場的心聲。由於過去較少接觸科學教育訓練，導致老師們在設計科學活動時常感壓力，深怕傳遞錯誤觀念或內容過於深奧。為此，苗栗縣政府特別舉辦師資研習，希望能幫助第一線的教保人員，將有趣的幼兒科學融入日常教學。

生活素材變教具 浮力、光影輕鬆學

這場名為「從認識科學談跨領域的幼兒科學活動」的研習，於3月7日在苗栗市福星國小教保資源中心舉行。活動特別邀請到長期推動幼兒科普的國立臺北護理健康大學副教授潘愷擔任講師。潘愷副教授擅長化繁為簡，他帶領現場的老師們利用繪本、寶特瓶、吸管、迴紋針及手電筒等日常生活中隨處可見的物品，親手操作有趣的科學實驗。

在講師的引導下，老師們透過簡單材料玩出「浮沉原理」，利用不同顏色的手電筒創造出迷人的「光影效果」。現場驚呼連連，許多老師表示：「原來學習科學沒有想像中困難！」他們體會到，只要提供安全且適當的方法，幼兒也能享受玩科學的樂趣，並從中培養觀察力與創造力。

鍾東錦：玩出大未來 苗栗全面提升教保品質

苗栗縣長鍾東錦對此表示，幼兒學習科學的重點並非死記硬背知識，而是透過提供一個安全、豐富的探索環境，引發他們的好奇心與學習興趣，並多給予動手操作的機會，才能「玩出大未來」。

縣府也承諾，將持續強化教保人員的專業能力，在2026年度預計辦理多達87場次的多元教保研習，鼓勵老師們不斷進修、汲取新知，進而提升整體的教育服務品質，讓苗栗的孩子們能在快樂的探索中，發現科學的奧妙。