圖片來源：苗栗縣政府
為協助校園第一線人員因應教師解聘與考核相關法規的修正，苗栗縣政府於2026年10月2日在苗栗縣造橋鄉造橋國民小學舉辦「教師校園事件處理機制研習」。此次活動特別邀請教育部校事會議調查人才庫成員、新莊國小校長林來利擔任講師，帶領學校行政人員與教師深入了解最新法規修正方向，並掌握校事會議與校園事件處理的實務運作程序。
聚焦教師解聘辦法 詳解校事會議與調查程序
本次研習的核心內容鎖定於《教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，講師從教師校園事件的整體處理流程、情節輕重判斷、調查方式到校事會議的運作模式進行全面說明。課程中也詳細拆解了「4人認定會議」、「5人校事會議決定調查方式」、調查小組的組成，以及調查過程中應注意的各項細節，協助各校建立更完善的案件處理觀念。由於校園事件攸關學生權益、教師權益與學校行政運作，除了必須依法辦理外，更需兼顧程序正義與教育專業。
結合實務案例解析 強化校園事件處理品質
苗栗縣政府教育處長葉芯慧指出，近年來教師相關法規持續修正，學校在面對教師案件時，除了要熟悉法規條文，更關鍵的是掌握正確的行政程序與調查、審議方式，以免因不熟悉程序而影響案件處理。因此，本次研習特別將《教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》結合實務案例進行解析，讓參與人員能從實際情境中理解法規適用性，提升學校依法行政與妥善處理案件的能力。
苗栗縣長鍾東錦表示，學校是孩子學習與成長的重要場域，縣府持續致力於打造安全、友善且具支持性的校園環境。他強調，面對教育現場的各類事件，除了要保障學生的受教權與安全，也應重視教師的專業與合法權益。透過完善的制度與正確的校園事件處理程序，能讓學校在面對事件時有所依循，縣府未來也將持續支持學校充實專業知能，共同營造讓學生安心學習、教師安心教學的友善校園。
