赴韓取經AI數位教育！竹縣教師團深入首爾 帶回創新教學解方

竹縣教師團赴韓取經 探索AI與數位教學

為了拓展教師們的國際視野，並進一步深化新竹縣的數位學習與創新教學能量，新竹縣政府秘書長李安妤日前親自率領國民教育及特殊教育地方輔導團的績優團員，前往韓國首爾展開深度的教育交流之旅。參訪團實地走訪了首爾教育研究情報院、首爾九宜國小，以及首爾特別市教育廳科學展示館等指標性教育場域，從政策面到AI實際應用，全面觀察韓國教育的創新實踐。

數位轉型融入日常 輔導團教師滿載而歸

參與此次參訪的教師們獲益良多。文興國中人權教育議題分團老師蔡孟芳分享，首爾教育研究情報院利用SenGPT及SEN School平台整合教學資源，而韓方也對新竹縣在載具管理與AI教育上的成果表達高度興趣。芎林國中特殊教育分團老師楊蘭櫻則在九宜國小的觀課中發現，數位設備能有效幫助學生依據個人進度學習，結合分組討論，讓具有不同需求的學子都能充分參與課堂。

東興國小社會議題分團主任張博裕強調，科技雖然能讓學生的想法快速具象化，但學習的核心仍在於教師適當的提問與引導。他計畫將這次在韓國觀察到的跨領域案例帶回新竹縣，幫助在地教師將數位工具應用在最合適的教學環節中。

國際經驗轉化為在地動能 教育局推廣成果

針對此次豐碩的韓國參訪行程，教育局長蔡淑貞表示，地方輔導團是推動教育政策與連結教學現場的關鍵樞紐。她期盼透過第一線優良教師的專業視角，能將首爾的國際經驗轉化為符合新竹縣需求的具體教學方案。未來，教育局將透過教師共同備課與經驗分享等方式，讓這些寶貴的海外學習啟發真正走進校園，持續強化新竹縣在數位學習與跨域課程上的發展。