圖片來源：新竹縣政府
東興圳變身教室！興隆國小「設計學習」展現創意
新竹縣竹北市的興隆國小，將在地水文地景「東興圳」直接搬進了學習課程！在參與廣達文教基金會的「設計學習」計畫後，師生們於今（15）日舉辦名為「在藝起・圳有趣——東興圳的遊韌實驗場」的盛大成果展。學生們不再只是被動的學習者，而是化身為生活探究家，將對東興圳的觀察與情感，轉化成充滿創意的沉浸式互動展覽，展現了教育與地方文化結合的無限可能。
四大感官展區，用「玩」探索水圳秘密
本次成果展由新竹縣政府教育局指導，興隆國小團隊精心規劃，將現場打造成一座大型的「遊韌實驗場」。展覽共分為「風」、「水」、「土」、「光影」四大主題的感官展區，引導參觀者透過不同媒介沉浸式體驗。從探索迷路價值的「風的任意門」，到呈現水流變化的「水的變身術」；從觀察結構平衡的「地的平衡感」，到喚起童年記憶的「童年時光機」，每一區都充滿了學生們的巧思與探索軌跡。
從失敗中找答案，「遊韌」精神成最大收穫
「學習不是追求一開始就完美。」興隆國小強調，這次計畫的核心是培養孩子們在不確定中保持耐心與創造力的「遊韌」精神。六年級學生陳苡然在製作模型時，為了兼顧結構安全與互動體驗，不斷測試、修改，甚至將硬質材料更換為柔性網，只為讓參觀者感到舒適安心。另一組由江翊昇、鄧梧雙、林辰軒同學共同創作的「一滴水的重量」，則透過水車、閘門等互動遊具，將早期農田引水的辛勞與智慧轉化為有趣遊戲，讓參觀者深刻體會水資源的珍貴。
校方表示，這些面對材料失敗、設計重整的真實挑戰，正是學習中最寶貴的養分。這次展覽不僅是作品的呈現，更是學生們觀察力、反思力與修正能力成長的完整紀錄。
