圖片來源：臺北市政府
為了協助學生適性發展，良好的親師溝通扮演著關鍵角色。臺北市政府教育局自113學年度起大力推行「親師交流道」計畫，透過在校園內建置舒適且溫馨的專屬空間，讓家長與教師能在放鬆愉悅的氛圍下展開開放、真誠的對話。截至目前為止，全市已有包含蘭州國中、松山高中及萬華國中等45所學校響應參與，共同構築結合專業諮詢、親師晤談與同儕支持的多功能場域。
校園變身咖啡館與書房！3校特色「親師交流道」亮點一次看
各參與學校皆依據自身特色，發揮巧思改造空間。其中，蘭州國中於113學年度建置了名為「蘭亭敍」的交流空間，採用柔和的莫蘭迪綠牆面搭配木質地板，營造出宛如咖啡館的溫暖氣息。內部不僅設有休閒沙發區、高腳吧檯與討論桌椅，更結合牆面白板，同時滿足深度家長晤談與教師共同備課的需求，啟用後深獲好評。
松山高中則在114學年度以閱讀、休憩及情感連結為主軸，打造自在的對話環境。現場特別規劃畢冊專區，讓訪客能重溫青春足跡，並配置舒適的休憩沙發、雜誌閱覽區與情境掛畫，充滿人文美感，期盼親師在翻閱回憶與談心之間，自然拉近彼此距離。
萬華國中秉持「理解、傾聽、連結、同行」的理念，將原本匆忙的導師辦公室廊道，搖身一變成為「親師交流廊道」，塑造出「萬華心吧客」的嶄新形象。廊道一側連接導師辦公室，另一側則打造了「和言舍」、「悅談室」、「心語齋」及「同話軒」等四間特色晤談室，分別呈現咖啡雅座、歡樂餐敘、靜謐書房與溫馨客廳等多元情境，讓親師在茶香與咖啡香的陪伴下深入交流。
湯志民：溝通不應等出事才開始，持續營造友善校園
臺北市政府教育局局長湯志民強調，「溝通，不應只在發生事情後開始」。透過「親師交流道」這類舒適空間的建置，能促使家長與老師在日常的真誠對話中建立共識，進而即時掌握學生的身心變化與學習狀況，有效提升孩子的學習成效與生活適應力。未來教育局也將持續優化校園環境，強化親師溝通，達成親師生共好的友善校園目標。
