樹老師開課！民族實中生拿捲尺量出「校園碳存摺」，數學公式竟成神隊友

當課本裡的數學公式，成為測量地球心跳的超能力！臺北市民族實驗國中的學生們，最近在校園裡展開一場別開生面的綠色任務。他們在本學期「循環經濟家族課程」中化身「小小碳偵探」，親手為校內253棵樹木進行「健康檢查」，計算出這些沉默的「樹老師」為環境儲存了多少碳，將生硬的永續概念化為有趣的實作體驗。

數學公式走出課本 實作成就感爆棚

這堂名為「淨零生活×校園樹木碳盤」的課程，由校內九位跨領域教師與荒野保護協會講師聯手設計，帶領七到九年級學生混齡學習。在老師指導下，學生們分組合作，手持捲尺與測量工具，認真記錄每一筆數據。許多同學驚喜地發現，課堂上學到的「相似三角形」和「比例式運算」不再只是考卷上的題目，而是解決眼前問題的實用技能。七年級的謝同學開心地說：「這堂課超有趣！大家都在提問、討論，我覺得自己真的學會怎麼思考和表達。」這份從實踐中得來的成就感，讓知識變得鮮活又有意義。

六頂思考帽激發創意 打造無塑校園

除了實地測量，課程更導入「六頂思考帽」創意思考法，引導學生從事實、困難、價值、創意等多個角度，構思屬於民族實中的「無塑校園行動提案」。成果發表會上，各組學生熱情分享測量經驗與創意點子，台下討論熱烈。九年級的陳同學分享道：「原來精準的數據背後，是團隊的默契與專注。」課程帶領人、輔導主任賴韻竹表示，今年的循環經濟課程結合老師專長，設計出碳盤查、回收、修繕與創新四大主題，旨在讓孩子連結課本與生活，做到「知行合一」。

實驗教育邁入第七年 培養跨域解題力

校長洪錫璿指出，民族實中邁入實驗教育第七年，持續透過「領域＋議題」的雙軸課程，培養學生跨域思維與解決問題的能力。從生態必修到家族課程，都是為了讓孩子在探索中學會好奇、自律與思辨。為了讓更多家長了解其教育理念，學校將於2025年11月15日上午及11月18日晚上，舉辦「115學年度新生教育理念說明會」，邀請關心教育的家長一同參與。