誰說女孩不能當科學家，或男孩不能喜歡繽紛花布？為了讓性別平等觀念從小扎根，台北市政府教育局延續2025年的研發成果，於2026年再度推出8款「幼兒性平主題桌遊」。透過幼兒園教師團隊自年初起的繪本共讀、共同設計與實際試玩修正，將平面的繪本故事轉化為立體的遊戲體驗，讓孩子在玩樂互動中自然打破性別刻板印象。
兩大主題軸線：打破性別框架、看見多元自我
本次推出的幼兒性平主題桌遊分為兩大主軸。在「打破性別框架」方面，包含東門國小附幼以《為冥王星命名的女孩：威妮夏．伯尼的故事》與《打破框架的天文學家：瑪麗亞．米契爾的故事》、士東國小附幼以《花布少年：瓦蘭廷的彩色世界》與《瑪莉愛穿什麼就穿什麼》，以及雙永國小附幼以《廚房裡的英雄》為素材所設計的3款桌遊。這些遊戲透過女性投入科學、自由選擇穿著等故事，鼓勵幼兒跳脫「男女生應該怎樣」的既定想像。東門國小附幼老師也分享，藉由書中11歲女孩向天文學界發聲並獲採納的案例，能引導孩子理解想法不因年齡或性別受限，進而在日常中建立更多性平對話。
另一主軸「看見多元、活出自己」，則涵蓋太平國小附幼《歌詠生命的妮娜》與《敲打夢想的女孩》、幸安國小附幼《保持好奇心！史蒂芬．霍金的生命故事》、南港幼兒園《改變世界的50位名人獎》，以及中正幼兒園《泡泡大冒險》等桌遊，引導孩子欣賞每個人的生命經驗與獨特性。此外，中正幼兒園更運用《身體的界線》及《不要擁抱》（我不喜歡）擴充教材玩法，教導幼兒認識身體自主權與尊重他人界線。
結合音樂與合作任務，遊戲中實踐性平教育
在玩法創新上，教師團隊以《敲打夢想的女孩》為靈感研發出3種玩法。其中「音符卡的任務動作－彈奏烏克莉莉」可由2至5名玩家參與，結合了社會情緒學習（SEL）與永續發展目標（SDGs）任務。遊戲中設有「溫暖快遞」機制，玩家相遇時可互贈樂器卡，合作集齊6位音樂家的樂器並共同演奏〈We Will Rock You〉，讓幼兒在體驗音樂樂趣的同時，學習互助合作與欣賞彼此特質。
台北市政府教育局表示，在台北市性別平等教育委員會委員劉淑雯及劉力君老師的共同帶領下，台北市幼兒園教師持續投入幼兒性平主題桌遊與教材研發。期盼透過遊戲式教學，讓孩子明白興趣、能力與夢想皆不應受性別限制，讓尊重差異的種子在遊戲中萌芽。
