為了讓防災教育不再侷限於書本，臺北市政府教育局與國立臺灣大學地質科學系合作舉辦「臺大地質與防災探索營」。活動帶領臺北市30位公私立高中生走出傳統教室，透過專業的火山、地震課程以及實地野外踏查，深入探索地質變化與自然災害的關聯，跨校且跨域的學習體驗獲得學生熱烈迴響。
進入臺大校園體驗！將抽象概念化為具體科學知識
在營隊的室內課程中，學生們進入臺大校園體驗大學課堂。由臺大地質科學系副教授朱美妃講解臺灣火山的形成與分布，引導學子從岩石特徵推敲地質成因，了解臺灣地殼變動歷史；副教授王昱則剖析地震歷史、規模、震度與災害影響，並透過實作演示不同高度建築物在面對不同頻率地震時的共振現象，幫助學生將課本裡的抽象理論，轉化為具體的科學認知。
兩天野外踏查！直擊太魯閣與美崙斷層帶
在為期兩天的野外踏查中，兩位副教授親自帶隊前往萊萊地質區、太魯閣國家公園、嶺頂、七星潭及花蓮港等地。學生們不僅進行生痕化石拓印，更親手使用地質槌敲開岩石，觀察其礦物特徵與組成；在太魯閣則沿途觀察邊坡、隧道防護工程及坍方落石痕跡，了解地形與地質災害的關聯。
此外，團隊也前往48高地、花蓮機場附近、七星潭海岸及花蓮港岸邊，實地觀察地震導致的步道位移彎曲、圍牆傾斜、石磚錯位，以及見證地層抬升的牡蠣殼痕跡，親身體驗腳踩美崙斷層帶的震撼，藉此培養科學思辨與災害辨識能力。
深化風險意識！培育具韌性思維的新世代
參與營隊的建國高中同學吳柏翰分享，在教授引領下，在海岸山脈起點使用地質槌辨識岩石、拓印生痕化石都是全新體驗，讓他養成細心觀察環境的習慣，將「強化識災、韌性防災」深植於心。景美女中同學沈俐瑩也認為，此次營隊讓她深刻體會到自然災害、地形變化與日常生活息息相關。
臺北市政府教育局強調，防災教育應讓學生理解災害成因並學會辨識風險。未來將持續結合大學專業資源，推動多元跨域的科學與防災學習計畫，帶領學生從「認識災害」提升至「辨識風險及防災實踐」，培育具備科學素養與韌性思維的新世代。
