臺南「布可小星球2.0」全新升級！新增家長介面串聯親子共讀

為持續替幼兒的閱讀素養打下良好基礎，臺南市政府教育局於10月15日舉辦「布可小星球2.0升級操作說明會」，召集全市共280所幼兒園的教師參與，詳細介紹平台升級後的新功能與操作方式。此次「布可小星球2.0」不僅優化了園所與教師的操作介面，更加入家長參與機制，期盼將幼兒閱讀的風氣從校園延伸至家庭，讓閱讀自然融入孩子的日常生活。

結合家庭力量 奠定幼兒學習基礎

臺南市長黃偉哲指出，幼兒時期是養成閱讀習慣的關鍵階段，而閱讀更是孩子探索世界、提升語言表達、思考力與學習興趣的重要基石。臺南市長期致力於推動幼兒閱讀教育，除了充實軟硬體資源與環境，也積極鼓勵家庭共同投入，期望結合教學現場與家長的力量，從小培養孩子對閱讀的熱愛，為日後的學習與成長扎根。

教育局長鄭新輝表示，幼兒閱讀習慣的養成需要長時間累積，仰賴教師與家庭的共同陪伴。第一線教保人員是引導孩子接觸繪本的重要推手，因此特別透過本次說明會，協助全市280所幼兒園教師熟悉「布可小星球2.0」的各項功能，讓數位平台成為觀察幼兒閱讀表現、規劃課程與陪伴共讀的實用輔助工具。

「布可小星球2.0」升級亮點：新增家長參與介面

教育局說明，「布可小星球」自2022年（民國111年）推出以來，持續提供豐富的繪本與教學資源，協助幼兒透過共讀、提問與分享培養興趣。本次2.0版本主要有兩大升級重點：第一是調整園所與教師的使用介面，讓操作更直覺便利，方便教師記錄幼兒的參與情況並累積閱讀歷程，進而作為教學觀察與課程設計的參考依據。

另一項重要亮點則是新增「家長參與介面」。家長不僅能透過平台查看孩子在幼兒園的閱讀紀錄與足跡，在家中進行親子共讀後，也能將家庭閱讀活動記錄於平台中。教育局強調，「布可小星球2.0」打破了場域限制，成功串聯起園所、教師與家庭，期盼藉由數位工具的推廣，引導家長自然加入親子共讀的行列，共同營造優質的幼兒閱讀環境。