【親子教養必看】每天5分鐘全腦開發！專家揭密「對話式共讀」養成聰明腦

為了幫助家長掌握嬰幼兒的學習黃金期，胡璉文化藝術基金會於金門塔后22胡璉學堂舉辦「扎根零歲宣導講座」。本次活動特別邀請國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系主任王馨敏教授，以「共讀不只是講故事：從腦科學看孩子的學習起點」為題，帶領父母從腦科學角度重新認識親子共讀的深層意義。

每日5分鐘 啟動寶寶的全腦運動

王馨敏教授指出，學習是一個複雜的歷程，嬰幼兒在生命早期的大腦發展極為快速，日常互動都是滋養大腦的重要養分。「共讀其實是一項全腦運動！」她強調，共讀絕非只是讓孩子乖乖坐著聽，而是透過看圖、聽聲音、理解詞彙與互動，同時活化多個大腦系統。建議家長從孩子約6個月大時就能開始培養習慣，即便每天只有5分鐘，只要親子能一起看書、指認圖片並產生連結，就能有效刺激孩子的感官與認知發展。

揚棄單向聽故事 擁抱「對話式共讀」

許多家長常有「必須唸完一本書」的迷思，對此，王馨敏特別提倡「對話式共讀」的概念。與其從頭唸到尾，不如適時停下來問問孩子：「你覺得接下來會發生什麼事？」或將故事內容與生活經驗結合。這種雙向交流不僅能培養孩子的工作記憶與預測力，還能讓他們從被動的聆聽者，變成主動思考與表達的參與者。過程中的對錯並不重要，真正的關鍵在於親子共同投入的時光。

副縣長現身說法 共讀建立親密連結

金門縣副縣長陳龍安也親自出席講座，並大方分享自己與寶貝孫子的互動經驗。他笑說，為孫子說故事看似是件簡單的日常小事，卻是陪伴成長中不可或缺的一環。透過故事與對話，不只增加了孩子接觸語言的機會，無形中也加深了彼此的親密關係，讓閱讀自然而然融入家庭生活，成為未來學習的穩固基石。