金門家扶「小茉莉說故事」走入3幼兒園！繪本結合SEL助幼童學情緒管理

為了幫助學齡前幼兒認識情緒並學習人際互動，金門家扶中心社區工作站近期持續推展「小茉莉說故事」活動，陸續走入正義、賢庵以及西口附設幼兒園。社工團隊將「SEL社會情緒學習」理念巧妙融入繪本共讀與手作體驗中，引導孩子們在聽故事的過程裡練習表達自我，並學習如何與他人融洽相處。

結合繪本《兔子小白的鄰居》與小茉莉說故事引導思考

在這次的校園巡迴活動裡，社工特別挑選繪本《兔子小白的鄰居》作為核心主題，帶領幼兒園孩童認識日常的鄰里互動。過程中，社工透過三個貼近生活的情境提問，包括「想找鄰居一起玩，可以怎麼邀請？」、「和鄰居吵架了，如何和好？」以及「當別人需要幫忙時，可以怎麼做？」，鼓勵小朋友踴躍分享自身經驗。藉著把故事情境與現實生活連結，引導孩童思考如何主動發出邀請、化解爭執以及付出關心。共讀尾聲，社工更帶著幼兒親手製作「小兔扇子」，讓孩子們在動手創作的樂趣中，自然而然地練習聆聽、表達與分享，進一步體會自己與他人的感受。

落實SEL社會情緒學習，金門家扶中心持續深耕校園

回顧在地服務歷程，金門家扶烈嶼社區工作站自民國106年成立以來，便以社區兒少與家庭為主要服務對象，藉由課後陪伴、桌遊共玩、繪本共讀、親子及寒暑期等多元活動，提供孩童學習互動的平台，同時減輕家庭的照顧壓力。作為工作站長期推動的重點服務，「小茉莉說故事」近年來積極與各級學校及幼兒園攜手合作，成功將閱讀風氣帶進校園。

金門家扶中心主任洪依帆指出，幼兒在日常相處時，經常面臨想要加入同儕遊戲、與玩伴意見相左，或是不知道該怎麼表達內心情緒等狀況。透過生動的繪本情境，能夠有效協助孩子理解故事角色的感受，進而練習情緒表達與人際相處技巧。金門家扶中心除了感謝各校對活動的大力支持，未來也將持續深化與學校的合作，藉由多元的閱讀主題落實SEL社會情緒學習，陪伴在地孩童從故事裡認識自我、理解他人，建立正向的人際關係。