圖片來源：花蓮縣政府
為了落實校園日常的安全照顧，並兼顧特殊教育學生在面臨災害時的個別需求，花蓮縣政府於115年10月7日在宜昌國小舉辦「花蓮縣115年度特教防災教育研習」。本次活動召集全縣公立國中小的特教教師參與，期盼透過專業經驗交流、災害情境研討以及逃生輔具的實際操作，協助第一線教師規劃更貼近學生需求的防災教學與避難措施。
結合情境討論與輔具操作 強化特教防災實務
特教學生在面對突發災害時，常因認知、感官或行動上的差異，需要更清晰的指令引導與合適的避難支援。為此，研習特別邀請國立宜蘭特殊教育學校主任高藝真分享防災建置經驗。高藝真帶領教師從災害發生當下的應變重點與處置順序切入，藉由分組情境討論，共同檢視並優化現有的應變機制與設備運用。
此外，課程中也安排了防災議題融入教學的實務分享，並進行輔具體驗與逃生模擬。透過親身操作，讓教師更清楚掌握特教生在避難過程中可能遭遇的困難，進而思考如何提供最妥善的協助。
落實個別化避難規劃 提升校園應變能力
花蓮縣長徐榛蔚表示，每個孩子的安全都應受到同等的重視，縣府將持續結合校園防災整備與學生照顧，從提升教師專業知能到完善學校應變規劃，讓校園安全防護網更加周全。
花蓮縣政府教育處長翁書敏則強調，特教防災教育必須將學生的個別需求，轉化為具體可行的日常教學與演練。她期盼參與研習的教師能將所學帶回各校，重新檢視校園避難動線、逃生輔具運用及人員協助分工，並透過不斷的練習與調整，全面強化花蓮校園面對災害的應變能力，確保每位學生都能獲得適切的保護。
