花蓮9校推動「客語生活學校」有成！縣府實地訪視 展現多元客家文化魅力

為了讓母語學習不再侷限於書本，花蓮縣政府教育處依據客家委員會計畫，順利完成 114 學年度「客語生活學校」輔導訪視工作。本次訪視重點在於了解縣內學校如何營造自然的使用情境，並將客語教學與社區、家庭緊密連結，讓客家文化真正在日常生活中紮根。

實地走訪校園 創新教學展現客家魅力

教育處處長翁書敏表示，本次受訪學校共計 9 所。其中，吉安國小、吳江國小、富里國小、豐山國小及長橋國小接受實地訪視。各校在推動客語教學上皆發揮巧思，例如吉安國小每週規劃「客家日」並結合數位教材；吳江國小將客家歌謠與農事體驗融入學習；富里國小更設立了專屬客語教室，透過親子劇及社群平台紀錄學習成果。此外，豐山國小巧妙將客語與國際自由車環台賽結合，而長橋國小則透過歌謠班及參與義民節等地方活動，讓孩子們在展演中建立自信。

營造沉浸式情境 語言傳承向下扎根

除了實地訪視，源城國小、吉安鄉立幼兒園、稻香國小與鳳林國小則透過書面審查，展現出情境廊道、幼老共學及社區展演等豐富的推動成果。花蓮縣縣長徐榛蔚強調，推廣客語不僅是語言課程的安排，更是重要的文化傳承工程。從校園佈置、午餐時間到親職教育，各校積極營造「聽得到、看得到、說得到、用得到」的環境，讓學生自然而然地使用母語。

翁書敏處長補充，未來教育處將持續陪伴各校精進客家文化推廣策略，強化師資培力並鼓勵師生參與客語能力認證。期盼在學校與地方的攜手合作下，讓客語不只在課堂中被學習，更能厚植花蓮多元族群的文化底蘊。