竹市數位教育發光！3教師獲全國特優教案獎 高虹安讚「新竹好學」成果

新竹市在數位教育領域再創佳績！在教育部公布的114年「數位素養優良教案徵選」中，新竹市共有三位教師脫穎而出。其中，光華國中教師王靜鴻與新竹女中教師許庭嘉雙雙榮獲全國「特優」最高榮譽，大庄國小教師郭東哲也獲得佳作肯定。市長高虹安表示，這項成果充分展現竹市推動「新竹好學」教育理念的卓越成效，也證明在AI時代下，新竹市的教育實踐走在全國前端。

創新教案獲肯定 AI融入英語與科學探究

此次獲獎的教案充分展現了教師們將數位教育融入學科的巧思。榮獲特優的王靜鴻老師，其教案《Are You Sharing Lies?》引導學生在英語課堂中，實際體驗AI生成假新聞的過程，從而學習如何查證資訊、反思媒體內容，將語言學習與媒體識讀能力完美結合。

同樣獲得特優的許庭嘉老師則強調「AI是助手，而非代筆者」。她透過跨領域共備課程，在生物科學探究中引導學生善用AI工具進行資料分析與論點建立，培養學生獨立思考與實證精神，而非單純依賴科技。此課程聯合了物理、化學、英文科師長共同開發，展現了強大的團隊合作能量。

市府持續挹注資源 打造新竹數位公民

教育處長林立生指出，這些獲獎教案成功將數位科技轉化為培養學生核心素養的鷹架，也為教學現場帶來了創新的教學模式。他強調，面對AI技術的快速發展，教育的核心價值在於守住「思考」與「負責」，教導學生不僅要會用工具，更要成為負責任的數位公民。

新竹市政府表示，未來將持續投入資源，支持教師進行跨領域的數位課程開發與專業成長，讓更多高品質的數位課程在校園落實，協助每一位新竹學子在瞬息萬變的數位社會中，站穩腳步，保持領先的競爭力與健全的道德感。