彰化美感教育全國發光！鹿東、培英國小勇奪教育部跨域大獎

彰化縣的美感教育實力再次獲得全國肯定！教育部公布113學年度「跨域美感績優學校」評選結果，彰化縣共有兩所學校脫穎而出，分別由鹿港鎮的鹿東國小以「有溫度的一塊土」課程榮獲最高榮譽「跨域美感領航獎」，以及員林市的培英國小獲得「跨域美感揚帆獎」。縣長王惠美對此表示，這份榮耀彰顯了彰化教育團隊長期深耕的成果，並感謝教育部對彰化的支持與肯定。

鹿港囝仔玩陶土 鹿東國小奪「領航獎」

鹿東國小的獲獎課程「有溫度的一塊土」極富巧思，引導學生從認識陶土文化開始，親手製作陶器並種植多肉植物，藉此培養耐心與對生命的尊重。課程更將教室延伸至戶外，帶領學生走進鹿港老街，透過實境解謎的方式，探索在地古蹟建築中的「土」元素應用，深刻體會傳統工藝與自然共存的永續精神，成功實踐了深度的在地化美感教育。

種玉米蓋市集 培英國小獲「揚帆獎」

位於員林市的培英國小，則以結合自然探索與美學創意的課程獲得「揚帆獎」殊榮。課程讓學生親自投入玉米筍的種植過程，在校園生態踏查中學習環境平衡的重要性。學生們更發揮創意，利用回收材料動手製作出心目中理想的「小鎮市集」模型，將抽象的知識轉化為具體的實踐。這項課程不僅培養了學生對土地的情感連結，也為永續發展教育帶來了充滿啟發的示範。

融合永續目標 彰化美感教育向下扎根

這兩所學校的成功，皆在於將課程與在地文史、生態緊密結合，並巧妙融入社會情緒學習（SEL）及聯合國永續發展目標（SDGs）。透過活潑多元的跨領域教學，引導學生從觀察、探索到應用，在生活中發現美、體驗美。彰化縣政府表示，未來將持續投入資源，支持各校推動創新的美感教育，期望能厚植學子的美學素養，培養出懂得欣賞生活之美的下一代。