從都市到離島！龍門國中三度訪烈嶼 攀樹、玩皮雕體驗「小校大能量」特色課程

臺北市龍門國中師生一行人於11月28日，第三度跨海來到金門烈嶼國中，展開為期一日的深度遊學交流。在龍門國中校長洪國峰的帶領下，學生們實際走入烈嶼國中的課堂，與在地學伴一同體驗了攀樹、皮雕創客等特色課程，親身感受離島教育如何將「島嶼性」轉化為獨一無二的教學能量。

從都市到離島：體驗獨一無二的島嶼式課程

此次交流的核心在於課程體驗。烈嶼國中特別安排了戶外領導攀樹、皮雕創客製作、藍晒圖美感創作，以及結合在地脈絡的跨文化課程。龍門國中的學生在烈嶼學伴的陪同下，分組參與各項活動，從動手實作中學習團隊合作與解決問題的能力。烈嶼國中表示，這些課程旨在培養學生的科技素養、國際視野與美感經驗，展現了學校雖位處離島，但在教育創新上絕不落人後。

打破地理限制：展現「小校大能量」的教育精神

「帶學生跳脫熟悉的都會生活，是為了讓他們真正理解台灣不同區域的文化與教育樣貌。」龍門國中校長洪國峰表示，連續三年的交流，每次都能看見烈嶼國中的進步與創新，給予學生極大啟發。他認為，這種體驗式學習，正是國際教育素養中「理解文化多樣性」與「反思自身位置」的最佳實踐。

烈嶼國中也強調，學校的教育理念是將地理限制轉化為教學特色，透過戶外教育、創客與國際課程，讓學生從真實的生活場域中，連結環境、文化與世界。此次活動也獲得烈嶼國中家長會長洪志銨、校友會長蔡金爵及榮譽會長李良財等地方人士的全力支持，展現了緊密的社區凝聚力，讓來訪師生深刻感受到離島社區的溫暖與活力。兩校期盼未來能持續推動跨域合作，讓教育成為連結世界的重要力量。