
臺南市政府教育局創新推出首屆「國際教育遊學路線」,以「走入在地、看見世界」為核心理念,規劃了5條獨具特色的主題路線。自11月24日起,已有19所學校的學生率先體驗,他們走出教室,實地踏訪古蹟、老街與自然地景,學習用國際視野重新發掘家鄉的魅力。這些路線未來將彙編成教材,成為接待國際姊妹校的重要資源。
市長黃偉哲表示,國際教育的真諦不只是向外看世界,更是要讓孩子們從自己生長的土地出發,理解在地文化與全球議題的連結。他強調,臺南深厚的歷史底蘊正是培養全球視野的最佳場域。教育局長鄭新輝也指出,這次的遊學路線旨在擺脫單向的課本知識,讓學生在真實情境中學習,無論是從濕地生態思考氣候變遷,或從老街樣貌看見文化多樣性,都是將全球議題融入生活的最佳實踐。
參與活動的學生反應熱烈。賀建國小的李宜軒同學在參訪南美館、林百貨及孔廟後分享,親眼看見不同時代的建築與生活軌跡,讓她深刻體會到「尊重文化」的重要性。來自東區大同國小的郭秉沅及曾品壬同學則對新化老街的巴洛克建築與武德殿的歷史氛圍印象深刻,彷彿進行了一場時空旅行,並表示未來若有外國朋友來訪,一定會推薦這些充滿故事的景點。
本次規劃的5條路線,巧妙地將聯合國永續發展目標(SDGs)融入行程中:
A路線「城市文化交響曲」:走訪南美館、林百貨至安平老街,展現文化多樣性。
B路線「山城再生故事」:探訪新化老街與龍崎牛埔農塘,聚焦地方創生與永續發展。
C路線「海岸永續奏鳴曲」:前往馬沙溝、七股潟湖及井仔腳鹽田,探討海洋文化與生態保育。
D路線「城鎮時光漫遊」:串聯月津港、新營鐵道園區與菁寮老街,看見文化保存與轉型。
E路線「地景與人文協奏」:結合關子嶺地熱及林鳳營車站,引導學生思考自然與人文的共生。透過這些精心設計的走讀行程,讓臺南的學子們真正實踐「從在地理解世界」的學習價值。


臺南市推出5條創新的「國際教育遊學路線」,帶領學生走出教室,實地探索古蹟與自然生態。行程結合聯合國永續發展目標,讓孩子從在地文化出發,學習用全球視野認識家鄉,培養與世界對話的能力。