圖片來源：臺北市政府
都市與山城相遇 科技成為文化橋樑
當來自苗栗山城的孩子踏入臺北市，科技不再只是冰冷的螢幕，而是認識彼此文化的溫暖橋樑。臺北市立仁愛國中日前舉辦兩天一夜的「山城築夢—苗栗永續建築與心靈地圖」跨域見學交流活動。在泰安產物保險的公益贊助下，苗栗縣泰安國中小23位師生特別北上，與仁愛國中學生展開一場別開生面的共學之旅。
仁愛國中校長周婉玲表示，此次交流不僅是體驗科技工具，更期盼讓都市與原鄉的學生能坐在一起，聆聽彼此的故事。當孩子們願意分享自身文化，同時抱持好奇心理解他人生活，學習便能產生更深遠的意義與溫度。
三大跨域課程 玩轉VR與AI數位敘事
為了讓學習從單純的體驗昇華為自我表達，仁愛國中的STEAM教師團隊精心規劃了三大跨域主軸。首先是「VR沉浸體驗與美學觀察」，由教師楊昌珣帶領學生戴上VR眼鏡，近距離觀察泰雅族傳統家屋與高腳穀倉，從中體會原住民因應山林環境所累積的生活智慧。
接著是「AI引導教練與數位敘事」，由主任鍾羚甄與教師楊昌珣攜手合作，運用學校開發的AI系統，結合SEL（社會情緒學習）五感書寫，引導孩子們將家鄉記憶轉化為360度的夢想場景。最後的「STEAM永續能源實作」，則由主任洪啟軒帶領學生親手設計並組裝風力發電機。在不斷測試與除錯的過程中，學子們不僅理解了再生能源的原理，更學會了團隊合作與解決問題的能力。
分享生命故事 延續城鄉共學精神
活動的最高潮落在成果發表，學生們分組登台，展示融合了永續議題與泰雅文化的數位作品。這場跨域交流最珍貴的收穫，在於孩子們透過AI創作整理感受、從動手做中學習合作，並真誠地說出自己的故事。未來，臺北市政府教育局與仁愛國中也將持續推動此類創新課程，讓不同背景的孩子在理解彼此中，共同看見更寬廣的世界。
