圖片來源：臺北市政府
北市教育局推科學創意營 60名國中生齊聚蘭雅國中
為了培養新世代學子的科學探究與跨域思考能力，臺北市政府教育局近日於士林區臺北市立蘭雅國民中學舉辦「科學四重奏—跨域探索」科學創意營。這場別開生面的科學盛會，吸引了來自臺北市31所國中、共計60名學生熱情參與，透過動手實作與創意解題，打破傳統書本框架，讓科學知識變得生動有趣。
四大主題課程大玩跨域 數學與藝術巧妙結合
本次科學創意營以「跨域探索」為核心，精心規劃了四大主題課程。在「畫作裡的數學探究」中，學生們從藝術作品的圖形與比例裡發現幾何之美；「幾何化藍染」則結合生物與自然素材，讓科學與藝術在實作中完美交會。此外，「飛躍重力」特別導入建中航空社的豐富資源，讓學生透過實際操作深入探討重力與運動的關係；而「飛行中的科技探究」更是將資訊科技融入其中，引導學生透過測試與修正來理解飛行現象。
設計思考結合實作 激發解決真實問題能力
除了四大主題探索，營隊第二天更邀請到石門實中校長鍾兆晉帶來「設計型思考」課程。鍾兆晉引導學生從觀察需求與發現問題出發，將兩天下來的跨域學習經驗進行整合。透過創意思考的歷程，鼓勵學生在面對真實世界的挑戰時，能具備主動解決問題的實踐能力。
臺北市立蘭雅國民中學表示，面對科技快速變動的時代，科學教育的核心已不再是尋找單一標準答案，而是學會提問與驗證。透過這次豐富的科學創意營，期盼每一位參與的學生都能將這份好奇心帶回日常生活，從「我想知道為什麼」開始，成為充滿創造力與行動力的新世代科學探索者。
