圖片來源：臺北市政府
適逢臺北市立動物園遷至木柵40週年，同樣位於文山區的臺北市萬興國小特別結合在地資源，邀請臺北市立動物園推廣組老師施韻茹，以及國立政治大學雙語志工黃勖恩同學蒞校，為三年級學童舉辦「誰正在消失中？拯救我的朋友（Saving My Friends）」瀕危動物保育宣導活動。透過雙語繪本、圖片與熱絡的互動問答，將英語學習融入生態情境，引導孩子認識生物多樣性與環境永續的重要性。
結合雙語繪本與SDGs 臺北市立動物園講師揭開物種生存危機
本次活動將聯合國永續發展目標（SDGs）、生物多樣性及國際自然保育聯盟（IUCN）瀕危物種紅色名錄等概念帶入校園。施韻茹透過生動的故事與提問，向學童介紹大貓熊、石虎、穿山甲及臺北赤蛙等動物的棲地環境與保育需求；政大雙語志工黃勖恩則帶領孩子共讀《拯救我的朋友》系列雙語繪本，實踐雙語與環境教育的跨域整合。
現場三年級學生紛紛舉手搶答，積極分享對動物的認識。三年級黃繼宣同學表示，得知臺灣企鵝屬於「瀕危」物種後，未來會多選購具環保標章的物品並落實垃圾分類；王宇丞同學則分享，自己最喜歡去動物園看長頸鹿，了解長頸鹿處於「易危」狀態後，平時會透過減少碳足跡與自備環保袋來愛護環境。
從日常減碳落實瀕危動物保育 萬興國小打造雙語生態校園
除了傳遞知識，活動更引導學生思考人類與自然的關係，鼓勵孩子從自備環保杯、減少一次性用品、節約能源到維護自然棲地等日常小行動中，實踐保護動物的使命。此外，萬興國小在雙語校園建置上也別具巧思，全校各班的班級牌皆設計了不同的代表動物，讓學生在日常生活中自然接觸動物意象與英語學習。
萬興國小校長蕭建嘉表示，學校長期重視閱讀、雙語與國際教育及永續發展議題，感謝臺北市立動物園到校分享，讓學生在有趣的過程中認識瀕危動物保育的挑戰，學會尊重生命與珍惜自然，進而成為守護地球的永續小公民。
