108課綱強調的「自主學習」不再只是口號！臺北市士林區的泰北國際雙語學校日前舉辦「114學年度自主學習典範發表會」，學生們展現驚人的跨域學習成果。其中，一名學生挑戰高難度的「鍾馗」主題羊毛氈手作，其精緻度與神韻讓師長大為驚豔並勇奪冠軍，充分展現了當學生由興趣出發時，所能爆發的無限潛能與學習動力。
本次發表會是泰北高中實踐108課綱精神的重要舞台，校方從各班推派的代表中，遴選出10組優異的自主學習作品進行公開發表。校長吳麗卿指出，學校為自主學習規劃了循序漸進的藍圖：高一探索興趣、高二深化研究、高三結合升學與生涯發展，旨在培養學生獨立思考與解決問題的能力。
跨域成果驚人 學生「玩」出專業力
令人矚目的是，這次發表的成果中，超過半數作品都與學生本身就讀的科系無關，展現了他們勇於跨出舒適圈的探索精神。獲得第一名的鹿同學，其「鍾馗」羊毛氈作品因主題人物立體結構複雜、細節繁多，一度被認為是「不可能的任務」。然而，她憑藉熱情與不懈的努力，反覆修改嘗試，最終作品的完整度與藝術性獲得評審一致肯定。
此外，江同學與林同學以「水果茶品牌設計」為題，從飲品開發、Logo設計到行銷規劃，展現如同新創團隊的完整企劃能力，獲得第二名。同樣並列第二名的劉同學，則深入研究「民航機師資格」，不僅為自己打開通往理想科系的大門，也為有志一同的同學提供了寶貴的藍圖。其他如韓語學習、魔術表演等主題，也體現了學生多元發展的樣貌。
探索取代死背 108課綱點燃學習熱情
泰北高中強調，學校不僅是傳授知識的場所，更是引導學生「學會如何學習」的關鍵場域。透過這次的自主學習發表會，不僅讓學生有展現自我的舞台，也透過同儕間的觀摩與交流，激盪出更多學習的火花。
校長吳麗卿表示，學校將持續秉持「成就孩子，無限可能」的教育願景，打造一個支持性的學習環境，讓每個學生都能在自主探索的過程中，找到自己的方向與價值，成為具備終身學習能力的新世代人才。
