校園管教不怕踩紅線！中市教育局集結300校長，拆解合法管教與法律實務

台中市300校長齊聚 探討友善校園新解方

隨著數位科技的迅速發展與社會結構變遷，現今校園環境與學生面臨的議題變得更加多元且複雜。為了營造更友善的校園空間，台中市政府教育局今（5）日於台中市明道高級中學，舉辦115年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會。現場不僅進行反毒宣導，更集結全市高中以下學校逾三百位校長共同參與，期盼全面提升各校的學生事務與輔導工作效能。

掌握「依法處置」核心 避免管教爭議

研討會上，教育局副局長賴緣如首先向承辦活動的光榮國中校長張梅鳳及明道高中校長陳炤華所帶領的團隊表達感謝。賴副局長指出，近年來學校面對的情境日益嚴峻，包含學生人際衝突、教師管教爭議、性別平等、校園霸凌及特教學生行為等事件，這些都不僅是教育專業的問題，更牽涉到程序正義、證據蒐集與法律責任。因此，當事件發生時，學校務必堅守「依法處置」的核心原則，避免因處理不當或消極不作為而衍生更多爭議。

專家拆解法律實務 強化教師合法管教能力

為了讓校長們有更具體的法治觀念，本次專題特別邀請基隆地方法院主任調查保護官吉靜如擔任講師。她從法律思維與教育現場實務雙管齊下，深入探討教師合法管教與校園事件處理。吉靜如強調，「專業授課能力」與「合法管教能力」是優秀教師的兩大利器。教師在處理學生問題時，絕對不能單憑一句「為學生好」就採取不當管教，也不該因害怕承擔責任而選擇忽視。透過建立正確的法律思維與處置方式，才能在保障學生權益的同時，達成教育目的。

教育局也提醒，校長應引導校內教師熟悉合法管教的界線，並在處理複雜的學生糾紛時給予行政團隊的支持。此外，面對家長多元的意見，更要注重溝通技巧與輔導紀錄的完整性。市府未來將持續透過專業研習，建立「依法行政、專業處理、及早介入、系統支持」的校園治理模式，讓教師安心教學、學生安心學習。